기술의 차이는 어디에 나타나는가. | 치료사의 학교라면 Exetician Academy Osaka | 블로그

학생의 시술을 보고 있으면, 수중뿐만 아니라, 자세나 신체의 사용법, 움직임의 리듬 등, 다양한 곳으로부터, 그 접하는 방법의 질이 전해져 옵니다.

압력이 제대로 신체에 도착하고 있는 것인가.

불필요한 힘이 들어 있지 않은가?

받는 사람이 기분 좋고, 안심하고 몸을 맡기는 만지는 방법이 되어 있는 것인가.

그리고 어디를 수정하면 더 나은 만지는 방법이 될까.

저는 그런 것을 관찰하면서 학생들의 기술을 지도하고 있습니다.

스웨디시 마사지를 가르치기 시작한 지 23년.

오랫동안 많은 학생들의 시술을 보았을 때, 약간의 자세와 움직임의 차이로 인해 기술이 잘 작동하지 않는 원인을 알 수 있습니다.

예를 들면, 본인은 제대로 압력을 가하고 있을 생각이라도, 실제로는 신체의 사용법에 의해서 힘이 도망쳐 버리고 있거나.

손의 움직임은 예쁘게 보이더라도, 수령자에게는 기분 좋은 자극이 되지 않거나.

반대로, 조금 신체의 사용법을 바꾸는 것만으로, 압력의 전해 방법이나 접했을 때의 감각이 크게 바뀔 수도 있습니다.

기술이 작동하지 않을 때 본인이 그 원인을 깨닫는 것은 아닙니다.

스스로는 제대로 되어 있다고 생각하고 있기 때문에, 무엇을 바꾸면 좋은 것인지 모른다.

그런 때에 필요한 것이, 스스로는 눈치채지 못하는 차이를 찾아, 구체적인 수정에 연결하는 지도입니다.

나는 끝나지 않는 곳을 지적하기 만하면됩니다.

왜 그렇게 되는가.

어떻게 하면 바뀌는가.

신체의 사용법이나 손의 움직임을 확인하면서 하나씩 수정해 갑니다.

그러면 그때까지 몇 번 연습해도 잘 되지 않았던 것이 약간의 계기로 바뀌기 시작할 수 있습니다.

학생 자신이 그 차이를 느낄 수 있게 되는 것도 중요한 성장입니다.




모양을 가르치는 것만으로는 기술이 깊어지지 않습니다.

절차의 절차와 형태를 기억하는 것은 기술을 습득하기위한 중요한 과정입니다.

그렇지만, 같은 수술을 하고 있어도, 신체의 사용법이나 압력의 전하는 방법, 움직임의 리듬에 의해, 수신자가 느끼는 기분은 바뀝니다.

그러므로 나는 한 번의 절차를 반복해서 연습한다.

그냥 모양을 기억하는 것이 아닙니다.

반복하는 가운데 태어나는 작은 차이를 알아차리고, 수정하고, 조금씩 자신의 기술로 해 나가기 때문입니다.

그리고 그 과정에서 학생 자신의 감각도 자라갑니다.

처음에는 몰랐던 차이를 알게 된다.

할 수 없었던 움직임이 무리없이 할 수 있게 된다.

이윽고 스스로 기술을 재검토해 깊어갈 수 있게 된다.

거기까지를 소중히 하고 싶습니다.



기술을 깊게하기 위해 필요한 것.

나는 스웨디시 마사지의 기술을 가르치는 것이 단순히 절차의 방법을 전하는 것이 아니라고 생각합니다.

한사람 한사람의 신체의 사용법이나 움직임의 버릇을 판별해, 그 사람이 지금, 무엇에 넘어지고 있는지를 이해하는 것.

그리고 그 사람에게 필요한 수정을 전하고 기술의 변화로 연결해 나가는 것.

같은 수술을 배우고 있어도, 넘어지는 곳은 한사람 한사람 다릅니다.

그러므로 그 사람의 상태를 보고 필요한 것을 전하는 지도가 중요합니다.

기술은 지식을 얻거나 횟수를 겹치는 것만으로도 충분히 깊어지지는 않습니다.

스스로는 눈치채지 못하는 것을 깨닫고, 올바르게 수정해, 신체로 이해해 간다.

그 적층이, 이윽고, 수령자의 신체에 자연스럽게 닿는 접하는 방법을 기릅니다.

EAO에서는, 수기의 형태 뿐만이 아니라, 그 접하는 방법이 신체에 어떻게 전해지는지 소중히 하면서, 한사람 한사람의 기술을 지도하고 있습니다.

기술의 가치는 수술을 몇 가지 아는가가 아니라, 하나 하나의 수술을 어디까지 깊게 할 수 있을까.

나는 그렇게 생각한다.

카오리